一目で分かる【平成国際教育学院】|裁量ある授業づくりと研修充実の成長環境
今回は、埼玉県坂戸市にある平成国際教育学院の職場環境をご紹介します。
国際感覚豊かな人材育成を目指す、適正校(クラスⅠ)の日本語学校です。厳格で活発、進歩的な校風のもと、マナーや礼儀作法、品位ある言葉遣いといった、日本社会で活躍するための土台作りを徹底しているのが特徴です。実際に働く先生方にご協力いただいたアンケートの結果を、グラフとともにお届けします。ぜひ、学校選びの参考にしていただけたらと思います。
職場のカルチャー・雰囲気
職員室の交流・雰囲気
落ち着いている
意見交換が活発
評価値:10段階中5(どちらでもない)
学生との距離感
自立促進型
寄り添い・伴走型
評価値:10段階中5(どちらでもない)
授業準備の自由度とルール
統一カリキュラム重視
個人の裁量を尊重
評価値:10段階中10(個人の裁量を尊重)
イベント・課外活動の頻度
授業・学習に集中
交流・体験も重視
評価値:10段階中5(どちらでもない)
数字で見る教員チーム
【調査データ:教員統計】
| 教員体制 | 専任50%、非常勤50% |
|---|---|
| 年齢層 | 幅広い年齢層が均等に在籍している |
| キャリア | 経験1〜3年が中心 |
| 未経験スタート率 | 約7〜8割 |
幅広い年齢層
1年未満
1-3年
3-7年
7年以上
新しい手法に柔軟・成長しやすい職場
70〜80%
が未経験からスタート!
働きやすさ・サポート環境
授業の中心としてICTを活用
学校公式のツールで統一
業務連絡から教材共有まで同一システムで管理
体系的な研修制度
OJTに加え、外部研修補助や
計画的な育成制度あり
計画的な育成制度あり
費用補助あり
一部補助
こんな先生をお待ちしています!
私たちが大切にしている価値観
明るく前向きで、職場の雰囲気づくりができる
責任感があり、丁寧に業務へ取り組める
チームワークや協調性を大切にできる
日本語教師キャリア編集部編集部の「ココが推し!」
未経験からスタートした先生が約7〜8割を占め、教員同士が協力してより良い授業づくりに取り組むサポート体制が整っています。ICTの活用や教材を共有する文化もあり、新しい取り組みにも柔軟な風通しのよさがうかがえます。また、充実した研修制度で教員それぞれのスキルアップを後押ししています。働き方改革にも注力し、ワークライフバランスを大切にしながら働ける点も魅力です。日本語教師としての第一歩を踏み出したい方に、ぜひ注目していただきたい学校です。
ご協力くださった平成国際教育学院のみなさま、ありがとうございました!
調査時期:2026年7月




