一目で分かる【日琉国際言語学院】|少数精鋭で“教える質”にこだわる
今回は、「責任感を持って丁寧に授業に取り組める教育体制」と「ICTを日常的に活用しながら、定期的な勉強会で授業力を磨き続ける学びの文化」を大切にした沖縄県・糸満市にある日琉国際言語学院にて学校の職場環境を徹底解剖!
実際に働く先生たちへのアンケートをもとに、気になる「学校のリアルな姿」をわかりやすくご紹介します。
職場のカルチャー・雰囲気
職員室の交流・雰囲気
落ち着いている
意見交換が活発
評価値:10段階中0(落ち着いている)
学生との距離感
自立促進型
寄り添い・伴走型
評価値:10段階中0(自立促進型)
授業準備の自由度とルール
統一カリキュラム重視
個人の裁量を尊重
評価値:10段階中0(統一カリキュラム重視)
イベント・課外活動の頻度
授業・学習に集中
交流・体験も重視
評価値:10段階中0(授業・学習に集中)
数字で見る教員チーム
【調査データ:教員統計】
| 教員体制 | 専任50%、非常勤50% |
|---|---|
| 年齢層 | 30代後半〜40代 |
| キャリア | 経験1-3年中心 |
| 未経験スタート率 | 約半数 |
30代後半〜40代
1年未満
1-3年
1-3年
7年以上
新しい手法に柔軟・成長しやすい職場
50%
が未経験からスタート!
働きやすさ・サポート環境
日常的にICTを活用
用途に応じて公式ツールを使い分け
(例)連絡はTeams、教材共有はGoogle Driveを使用
定期的な学びの機会
校内勉強会や共有の場があり、
継続的に学べる環境
継続的に学べる環境
費用補助あり
全額補助 / 一部補助
こんな先生をお待ちしています!
私たちが大切にしている価値観
チームワークや協調性を大切にできる
責任感があり、丁寧に業務へ取り組める
日本語教師キャリア編集部編集部の「ココが推し!」
日琉国際言語学院は、美しい海と穏やかな時間が流れる沖縄で、最先端のICT教育を実践!デジタルツールを駆使した効率的な教案作成や校務システムで、教育の本質に集中できる環境です。
ご協力くださった日琉国際言語学院のみなさま、ありがとうございました!
調査時期:2026年3月




